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生生用平板 行動學習愛上閱讀 高市圖攜手河堤國小體驗閱讀元宇宙

【今傳媒/記者李祖東報導】】創意無限的高雄市立圖書館再次展現閱讀推動新思維,攜手河堤國小打造沉浸式閱讀元宇宙,帶動學童體會數位閱讀的樂趣。將自行開發的AR親子互動遊戲搬入校園圖書館,讓孩子透過平板進入繪本故事的虛擬情境,化身為數位閱讀的故事人物,從各自的角色互動過程中,一起創造屬於自己編寫的故事發展脈絡。

自108年起高市圖陸續推出四款自行開發的AR親子互動遊戲,包括「海洋環保大作戰」、「動物森林圖書館」、「小米的奇幻之旅」、「小老鼠運動會」,除了在圖書館開放免費體驗,帶動親子參與,更於110年將閱讀推動的列車從圖書館開往校園,邀集河堤國小等七所學校共襄盛舉,讓數位閱讀延伸至校園推廣,深受孩子們的喜愛,現更結合「生生用平板」的政策,讓這套互動遊戲在校園裡能更方便的來運用。

高雄市立圖書館代理館長林奕成表示:「在元宇宙趨勢下,高市圖打造『原創繪本AR遊戲』,以擴增實境及虛擬角色概念讓孩子體驗閱讀,搭配學校繪本閱讀課程,提升學童對閱讀的興趣,期待透過科技融入學習,降低同學們的閱讀心理門檻,激發對生活的反思。因應時代脈動,圖書館也隨之轉型,除了是找尋知識的殿堂,也進行館校的閱讀交流,創造未來主人翁對閱讀的喜好連結。」。

河堤國小校長杜昌霖語道:「教育部推動中小學數位學習精進各項方案,打造班班有網路,生生用平板的條件,如何創造多元又充實的數位學習內容,是目前各校積極努力的方向。河堤國小是高雄市這波數位學習的恆星學校,非常感謝高市圖提供這麼優質的文化載體,讓孩童從平板的行動學習中,透過數位視覺影音沉浸於酷炫的閱讀元宇宙,帶動科技化的閱讀體驗,也會藉由學校推動的經驗,分享給其他學校。」。

高市圖國際繪本部的小鳥老師於今(10日)帶領河堤國小同學們體驗「動物森林圖書館」遊戲,讓小朋友將自己設計的動物圖卡,利用APP掃描後躍身為螢幕內的3D立體動物。AR世界讓孩子驚呼連連,彷彿和螢幕裡的故事人物融為一體,一下子動手砍柴、一會兒又忙著滅火,透過平板操縱著自己創造的動物角色,合力建造森林裡獨一無二的圖書館。

河堤國小教務主任方珮玲表示:「面對未來化的浪潮,閱讀型態也朝開放、廣角、多變前進,讓繪本閱讀結合全像技術延伸到3D互動的情境,使得生生用平板嘗試閱讀新體驗,在AR的體感互動遊戲中領略繪本故事帶來的生活省思,將數位閱讀體驗在元宇宙情境中引領孩子走向不同的創新思維。」。

學生蘇筠惠說:「看見自己彩繪的動物變身為螢幕裡的主角,還可以表現快樂、生氣或傷心的表情,好像自己在演電影,但最開心的是能和同學們合力建造出美麗的圖書館,覺得好神奇!」學生林如鷹說:「學校老師帶我們體驗『海洋環保大作戰』,我想告訴大家要一起愛護海洋,不要製造並丟棄那麼多塑膠人為垃圾」;學生蔡哲勝則分享:「我們一起挑戰『小老鼠運動會』不管是跑步、射箭或拔河,都好像身歷其境,尤其是拔河運動,全班賣力的大聲喊口號,展現出班級團結的向心力」。

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