高雄市縣會誰行「高雄市推動校園電腦程式教育的現況及展望」公聽會 – 今傳媒 JNEWS

【今傳媒/記者李祖東報導】在數位化的時代,數位學習相當重要,為探討高雄市如何推廣數位教育,高雄市議會今(16)日舉辦「高雄市推動校園電腦程式教育的現況及展望」公聽會,由黃柏霖及陳麗珍議員共同主持,與會學者建議學習內容應具實用性,且能引發興趣,才能發揮學習效果。

黃議員表示,孩子學習電腦程式可讓邏輯判斷能力變強,對其他學科也有助益,感謝過去教育局協助讓科丁課程在學校社團開課,後續開設了社區班、冬令營、夏令營,甚至疫情期間的線上班,並走入偏鄉,4年來已有4萬多位小朋友受惠,讓有興趣的孩子有機會學習,期盼教育局培育更多師資投入教學。

陳議員表示,現在的時代和過去不同,網路學習知識、擴展視野都要透過電腦,工作上也是密不可分,而孩子越小吸收力越強,希望孩子都能夠從小開始訓練,得到好的效果。

義守大學數位多媒體設計學系孫述平主任表示,學生常會質疑有些學科學習的內容在將來是否有用,所以在教學上設計了虛擬展間,學生作品可在線上展覽,讓學生有期待,更用心做設計,獲得成就。目前也培養生態方面的科技藝術家,可畫出地方生態。

義守大學企業管理學系楊東震副教授表示,偏鄉地區其實只要有網路就可連結到其他學校,自學、網路學習都方便。他認為推動數位化,可拉近距離,學習狀況也會更好。資訊學習要與時俱進,內容更生活化、實用化,學生有興趣就會深入學習,達到良好成效。

樹德科技大學資訊管理系溫嘉榮特聘教授表示,高雄在資訊教育的學習人口是全國最多的,資訊教育會影響競爭力和經濟,因此他希望把高雄變成程式設計的搖籃,大家集思廣益發起學校動能,提升師資品質,輔導學生學習職場所需技能。

國立屏東大學電腦科學與人工智慧學系翁麒耀副教授認為,應培育國小老師多學一些資訊方面的技術,用技術導入課程。此外,校方因為要發展學校特色,彈性資訊課程就被忽略掉,他希望至少保留1、2小時,讓程式設計引起小朋友興趣,培養運算思維。

國立屏東大學教育行政研究所李銘義副教授表示,在教育學習上有些地方須加強,如國小沒有時數的規定、課程內容沒有專業老師指導、資訊相關師資不足等,資訊課程大多是利用社團時間教學,他建議教育局應協助推動。

黃議員表示,我們希望許孩子一個雲端的未來,廣泛訓練教練並和教育局到偏鄉推廣,盼社會局以後廣為宣傳,讓孩子有更多學習機會。