【今傳媒/記者彭慧婉報導】桃園市推動國小在地化課程教材發表會，於今（10/5）日上午在桃園景福宮舉行，希望能夠讓學生認識歷史、愛護鄉土並承傳文化，市府教育局編列511萬元，與地方廟宇合作，以「民俗信仰與廟宇節慶」為主題，編纂「品桃園—學在地、話鄉土、傳民情」套書，分為13區共計13本教材及課程，從傳統鄉土文化出發，讓學生透過教材、AR擴增實境學習，認識廟宇及地方特色、歷史與內涵，與桃園300多年來的歷史緊密結合，充分展現桃園特色，讓這項教育計畫深具價值。

每座廟宇都是豐富的文化資產，近幾年市府特別與地方廟宇合作，把廟宇的宗教儀式變成文化慶典或文化祭，已經成為每個地區的文化亮點，特別感謝本次合作的各廟宇，與市府共同支持地方的教育，讓宗教的力量不只教化人心，也同時具有教育、公益、慈善等功能。

桃園市長鄭文燦表示，市府教育局結合桃園13個行政區的主要廟宇，並在各區選擇一所中心學校編輯製作在地化教材，教材名稱及參與製作的學校分別是：古往今來景福宮（桃園國小）、海國長春仁海宮（新街國小）、義烈光昭褒忠祠（平興國小）、追今撫昔三元宮（上湖國小）、農維國本龍元宮（龍潭國小）、花田老路普濟堂（大溪國小）、廟語如神三元宮（八德國小）、龜崙古道壽山巖觀音寺（楓樹國小）、玄談盛事五福宮（南美國小）、不敗金身福海宮（竹圍國小）、甘泉湧現甘泉寺（觀音國小）、五穀神農長祥宮（社子國小）及角板山中福興宮（霞雲國小），教材也運用AR技術，可進行線上導覽、增加學習樂趣，讓孩子能夠有在地化的學習，同時又具有國際化的視野，達成市府所著重的教育目標。

鄭市長提及，今（10/5）日起有關宗教祭祀活動開放的原則，包括放寬集會活動人數上限，需符合室內容留人數每2.25平方公尺1人、戶外1平方公尺1人，並且有條件開放進香團，而餐飲內用則不限隔板或1.5公尺間距，符合中央各主管機關防疫指引規範即得開放，不過遶境則尚未開放。鄭市長也提到，疫情三級警戒期間，許多宗教活動停辦，即日起可在適當的規模下逐漸恢復舉辦，讓文化傳統繼續傳承，但仍須配合各項防疫指引。

教育局表示，為推動國小在地化課程計畫，今年完成13區共13本教材及課程，以「民俗信仰與廟宇節慶」為主題，由青溪國小統籌，每區擇一所中心學校編輯製作共13本特色教材，教材已於9月初開學時發送至各國小，各校可將教材融入在社會、藝文、語文、品格與科技等領域，也可以安排戶外教學，讓學生走讀家鄉，認識並體驗在地文化。

林局長說明，為了方便學習，教育局建置「桃園在地化課程」專屬網站（網址：http://tlc.tyc.edu.tw/）提供線上資源，並導入AR數位智慧學習，可運用APP行動導覽等，提供360度環景影像，不需到現場也能身歷其境，更能促進親子共學與在地認同。