【今傳媒/記者莊全成報導】屏東縣政府長期為能培養多元技術人才，針對各國中具有技藝學習興趣的國中學生，配合學校在地特色與台塑企業暨王長庚公益信託合作辦理國中技藝教育扎根計畫，針對7、8年級學生開設技藝教育選修課程，協助學生對於生涯進路了解，達到適性輔導目的。此外，縣府亦自籌辦理里港國中及鶴聲國中兩間職探中心，讓國小5、6年級學生進行職業試探，提供更多元的職群選擇。

縣府表示，110學年度起本府與台塑企業暨王長庚公益信託合作辦理國中技藝教育扎根計畫，經考量學校地理位置與在地特色等因素，挑選本縣3所國中各辦理80堂課，每校每班招收25位，以弱勢家庭或高關懷學生為優先，期重拾學習信心與減少國中學生中輟離校比例。相關課程向下延伸，針對7年級學生培養學生對於職業的理解。

台塑企業暨王長庚公益信託挹注資源於本縣經費269萬9,773元，包含開辦設備經費及業師授課經費等相關業務費，協助學生自進入國中階段開始進行適性探索，期望透過技藝課程，讓學生更喜歡上學，並增加自信和協助學生未來生(職)涯發展，將來升學時，更可銜接高職相關科別，培養一技之長。

教育處表示，萬丹國中「點職成金、木工手作」課程以傳統木工為主體，從機具、手工具熟悉及維護保養等課程，讓學生習得木工技能，學生表示學習木工讓他們獲得成就感，而學生家長也多表支持，認為能在七、八年級就開始學習一些實務技術是好事。

林邊國中「可可達人、精品農業」課程，學生從果樹種植修剪、可可豆的發酵了解可可從果樹到巧克力成品的製作流程，認識在地可可相關產業，在每次上課的操作及師生互動中，學生找到了學習的樂趣並建立了自信。內埔國中「大咖養成、啡你莫屬」課程從土壤種植採收、咖啡豆的烘焙與包裝到如何規劃一間咖啡店或相關文創商品的設計等，達到知識理論與職業工作的實際連結，賦予國中生更多元的學習樂趣與生活素養。