【今傳媒/記者邱筱萍報導】聯合國盤點出全球重大議題，提出兼顧經濟、社會與環境三大面向的永續發展目標(Sustainable Development Goals，簡稱SDGs)，作為2030年前解決社會問題的方針，朝向永續發展來努力。臺南市首創低碳校園認證，109學年度低碳示範校園標章認證頒獎典禮8月16日於安平國小風雨球場舉行，由黃偉哲市長頒獎表揚通過示範校園標章認證計65校76項標章，獎勵學校推動低碳校園的努力。

黃偉哲市長表示，全球氣候變遷及環境議題所造成的危機逐漸受到重視，低碳綠能大臺南是市政推動重點，更積極提出減碳目標及制定相關調適計畫，以面對氣候帶來的挑戰。臺南市長期深耕低碳永續教育，師生皆能落實永續環境之公民行動，進而讓全市民眾都能具備綠色意識，落實永續宜居城市的理想。

教育局鄭新輝局長表示，為展現南市低碳城市於學校之具體成果，教育局致力推動「低碳示範校園標章認證實施計畫」，協助學校發展為社區低碳教育示範推廣中心，統計已取得有效標章學校計195校，頒發289項認證標章。而本(109)學年由甲中國小、西門實小、下營國中、大內國中及北區文賢國中等5校獲得低碳示範學校的殊榮，於活動現場分享低碳推動成果，響應本市低碳永續發展之理念。

其中，下營國中在本年度同時通過5項標章申請，榮獲示範學校殊榮，實屬不易，該校充分運用校舍屋頂空間設置91.08kw太陽光電再生能源系統外，另以再生能源為主題榮獲本市科學展覽第一名佳績。大內國中設置廚房回收逆滲透處理水用於清潔與綠美化，於學校課程安排中介教育木工課，進行課桌椅循環再利用；北區文賢國中具體實踐資源再生循環利用，定期辦理跳蚤市場義賣所得捐助華山基金會，結合環境教育落實社會弱勢扶助，別具意義。

西門實小善用學校地域環境，關注鄰近的鹽水溪生態，以水環境志工隊監測水質，定期辦理親子淨溪活動，以環境教育和國際教育雙軸榮獲教育部教學卓越金質獎；甲中國小結合防災教育，運用回收素材師生共同創作家庭防災立體模型，另與在地產業及社區藝術家合作，以收割稻草進行祈福注連繩裝置藝術創作，實踐永續校園資源再生循環利用的理念。

本次頒獎典禮因應疫情及考量低碳節能意識，特別移至通風室外，於安平國小風雨球場舉行，活動現場亦展示本局SDGs校園巡迴展，呈現本市校園推展成果及建立與國際接軌的橋樑，為臺南教育現場塑立SDGs新典範，期望師生認識國際趨勢及永續發展脈絡，一同營造友善、低碳、永續發展的校園環境。