【今傳媒/記者李祖東報導】人工智慧（AI）正為全球產業開啟新一波創新浪潮，也重新定位技職教育的時代使命。面對AI驅動的產業變革，技職教育憑藉實作教學、跨域整合、產學鏈結等優勢，已成為培育未來人才、驅動產業升級與提升國家競爭力的重要引擎。全球EMBA交流協會7月3日於高雄市立圖書館總館舉辦《大師E開講：校長來開講》論壇，以「AI時代的人才革命：技職教育如何成為臺灣競爭力的核心引擎」為題，邀集高雄科技大學、屏東科技大學、高雄餐旅大學、文藻外語大學、輔英科技大學及樹德科技大學六所大學校長齊聚，交流AI教育、產學合作與人才培育經驗，擘劃未來人才發展新藍圖。

論壇中六位校長認為AI時代重新定義人才價值，技職教育強調的實作能力、問題解決與產學鏈結，正是培育未來產業所需人才的最大優勢。高雄科技大學吳忠信校長表示：「AI 快速發展重新定義人才價值，也更突顯了技職教育的重要性。」他認為，未來真正無法被 AI 取代的能力，不是記憶知識，而是整合知識、解決問題、動手實作及跨域協作的能力。「AI越聰明，技職教育就越關鍵。」；隨著 AI愈來愈擅長處理知識性的工作，實作能力、工程思維及現場經驗將成為未來人才的重要競爭力。身為全國最大的科技大學，高科大將持續扮演AI教育的領航者與實踐者，培育具全球視野與創新能力的產業人才，打造深受國際肯定的國際化典範大學。

高雄餐旅大學方德隆校長表示：「面對餐旅產業數位轉型趨勢，高餐大近年持續將AI、大數據及智慧科技融入餐旅教育，透過完善的實習制度、跨校跨域合作及產學鏈結，強調科技與以人為本的服務精神，培育兼具餐旅專業及AI應用能力的新世代人才，希望讓學生不只是學會操作工具，更能運用科技解決產業現場問題」；屏東科技大學張金龍校長表示：「AI正為農業注入全新動能。屏科大積極發展智慧農業，運用AI導入農業管理、生產監測與智慧決策，朝向精準、客製化生產，提升效率與品質，讓科技扎根田野，開創農業永續發展的新未來」。輔英科技大學校長林爵士表示：「學校積極將AI導入健康領域的校務發展面向，透過虛擬機器人與智慧模擬教學，培養兼具科技應用與人文關懷的新世代健康照護人才，讓健康產業之教育、科技與醫療等攜手同行，迎向智慧、健康的AI新時代」；文藻外語大學莊慧玲校長指出：文藻近年積極推動AI融入語言教學、跨域課程及教師增能，希望透過人文、語言與科技的結合，培養跨文化溝通及AI應用能力，打造兼具國際視野與數位素養的跨域人才；樹德科技大學王昭雄校長表示:「樹德科大近年積極推動生成式AI融入設計教育，鼓勵學生結合科技與美學，透過跨域專案及實務應用，培養能以設計思考解決問題、創造產業價值的創新人才。」

全球EMBA交流協會指出，面對全球AI浪潮，技職教育憑藉重視實作、跨域學習與產學合作的特色，已成為連結教育與產業的重要橋梁，也是推動產業升級、培育AI人才及提升國家競爭力的重要力量。此次論壇匯聚教育界、企業界、EMBA校友及社會各界代表，期盼透過跨域交流深化產學合作，共同為未來人才培育凝聚共識。

六位校長的對談不僅展現技職教育的新價值，更共同描繪AI時代技職教育的未來願景-培育能善用AI、創新實作、跨域合作並解決問題的新世代人才，讓技職教育成為人才培育的沃土、產業創新的後盾，持續為臺灣發展注入前進的力量。