華藝附小雙語多元教學展現學習力 蟬聯高雄市英語讀者劇場比賽特優 – 今傳媒 JNEWS

〔今傳媒/記者張忠義報導〕高雄市政府教育局為推廣國小英語教學運用讀者劇場模式,提升學生參與英語學習雙語教育,日前舉辦「英語讀者劇場(Reader’s Theater)」比賽,中華藝校附設雙語小學8位學生展現「語的學習力」,在高雄市四維中區連續兩年榮獲特優的殊榮。

「英語讀者劇場(Reader’s Theater)」比賽是藉由類廣播劇形式,學生們以標準發音及活潑語調呈現故事題材,讓觀眾宛如劇本中的角色一樣「聲」歷其境。四維中區今年共有33所國小、逾350位學生參加;華藝附小六年級學生黃筱荃、黃品蓁、余品妘,五年級的劉恩融、葉庭睿、鄭詠潔與四年級的許庭瑜、黃景妍等通過校內甄選代表參賽。評審認為他們改編的劇本及表演相當有創意、十分有趣,發音流暢自然,團隊默契佳,相當具備水準。

8位同學的原創劇本「Which Shoes Do You Choose?」這個故事改編自Aaron Shepard繪本,詩歌內容幽默有趣,學生在外師平日不斷指導、自我要求及細緻揣摩下,時而高亢、時而平緩,將劇情表現得淋漓盡致。六年級學生黃品蓁說,主題是「店裡的鞋子種類繁多,凱蒂要怎麼選呢?」同學生動又活潑的演出,表情誇張又有趣。學生黃曉荃表示,她不是動作誇張的人,但透過表演,對情節一再揣摩、練習,以及浮誇的動作及眼神,表達凱蒂的個性與對鞋子的需求,對她的確是一項挑戰。五年級學生劉恩融、鄭詠潔擔任旁白,咬字清晰流暢,引言的音調抑揚頓挫、高低起伏,拿捏得恰如其分。

校方表示,參加英語讀者劇場選手在校內初選競爭十分激烈,學生須過關斬將才能成為學校代表;訓練期間師生們腦力激盪,用英文編寫劇本、講述故事,從劇本發想、演出訓練、調整發音、動作設計等不斷精進。當學生們透過閱讀劇本中的角色、運用想象力以及口語的表達來揣摩這些角色的時候,他們對這些詩歌文學及生活素養能夠有更深的理解與體會,而語言的應用無形之間就融入在生活當中,相對地英文就會更加貼近學生。

華藝附小是一所培養學生人文、藝術涵養,語言、文化薰陶為教育的學校,學生們除了平日課程學習之外,並透過晨間英語說故事、Spelling Bee英語拼字比賽、閱讀心得報告、劍橋兒童英語認證測驗、小托福英文能力認證等,都是作為提升學生使用英語良好的基礎,以及參與英語學習。另外在萬聖節活動、聖誕節快閃、春秋季展演的中英文兒童劇演出等,都是學校豐富多元的教學活動與生活素養的展現,長期以來更是相當受到家長的肯定與新生入學的首選。

蘇意珊組長表示,所有的比賽都只是一種讓孩子們能夠享受學習過程的方式,最終的目的是增加學生學習興趣及強化學生的學習動機。華藝附小的教育不僅是陪伴孩子,更希望孩子在練習的過程中,能夠感受劇本中的情感,加入自己創意的表現,享受與同學們練習的過程,而不只是在意比賽的成績結果。