〔今傳媒／記者張忠義報導〕中華藝校附設雙語小學課程以「部定、美語、藝術與人文」三合一為主軸，今年持續推動藝術EMI學習計畫主軸，AI數位科技主流融入教學的潮流中，中華藝校透過EMI全英文授課方式推動「AI機器人相撲賽」，機器人整合辨識系統、感測系統、電路、動力學及支架剛性等環節，透過遙控方式進行各種方位作動，操控著重學生操控性、專注度、團隊合作及臨場應變力，同時也需要具備良好的空間感，才能讓操控機器人有著絕佳的表現，近年國內外也有非常盛大的競賽。

盧昰余校長表示，讓學生體驗「AI機器人相撲賽」，主要是希望能在AI科技學習上擴展學生視野，教學過程以EMI全英文的方式教授學生相關知識以及操作技巧，趣味的互動讓同學都能驚呼連連，同學也能以幽默的全英對話與老師互動，讓中華藝校沉浸式的英語文學習也能透過實務操作更貼近生活與科技領域，中華藝校持續與技專校院教育資源大手牽小手，讓學生能擁有絕佳的學習資源，多元化的語文學習模式更能引發學生學習樂趣與成效，科技議題的推動更能擴大華藝附小學生AI科技視野。

國小部顧文華主任表示，動力機器人課程對於國小階段的學生具有多方面的重要意義，包括提升動手能力、培養邏輯思維、激發創造力以及培養團隊合作精神。華藝附小學生除了部定、美語、藝術與人文課程學習外，也重視學生在科技領域的學習發展，透過動力機器人活動，讓學生從觀察、想像到操作，提升學童科技探索的興趣，並未未來科技趨勢做好準備。

2年A班謝奕宸說:知道要接觸機器人課程時就覺得很興奮，也非常的期待，操控機器人非常有趣，能隨著自己的想法操控方向，最刺激的是玩相撲機器人時，獲得勝利時很有成就感，老師用英文跟我們介紹的時候很有趣，也很好玩。

3年B班林岑妍說:今天的機器人體驗很好玩，剛開始也是非常期待學習新的領域，課程開始老師就用很活潑的英文來跟我們介紹，遇到不懂的部分老師也會用英文不斷的引導我們，讓我覺得學英文也可以這麼特別，機器人操作時和同學輪流使用，互相學習，剛開始操作時不熟悉有點卡住，後來經過幾次練習，機器人就能順暢移動了!

國小部顧文華主任表示，AI推動的浪潮中，生活中都能看到AI機器人的足跡，無論是電影變形金剛、卡通多拉A夢、偶像機器人、褓母機器人、救援機器人等，未來都可能在實現在真實的生活中，並與我們更密切的共存。讓學生能從小界接觸科技發展趨勢與產物，都是能提升學生科技視野的絕佳方式，全英文授課更是華藝附小教育學習重點。鼓勵學生勇於嘗試新興科技，培養多元能力，迎接未來挑戰。

3年B班劉隼說:今天課程大家都可以接觸到機器人操作，一開始覺得好像很簡單，操作後發現真的不是那麼容易，玩機器人相撲時最刺激，要獲勝需要有點技巧，直接對決不一定會贏，在關鍵時刻突然轉變方向，讓對方措手不及，就能輕易取勝喔!

盧昰余校長表示，中華藝校秉持「創意不離手•藝術帶著走」的核心價值，董事長更是大力支持AI數位科技融入教學發展，家長會更是全程參與，用行動支持華藝附小的教育活動。「AI機器人相撲賽」更是讓學習藝術的學生接觸多元科技領域的實務，中華藝校推動AI數位學習的政策中，規劃更多元且趣味的活動，同時也能提高學生科技的競爭力與學習力，AI機器人相撲比賽學生也能透過團隊合作、溝通互動熱絡進行，競賽過程學習榮譽心與企圖心，以及「勝不驕、敗不餒」的正確態度觀，讓EMI全英文課程上也能增添教育意義與價值。